～「3才までのベビー英語」教室～
オリジナル教材：『おうちファイル』のポイントと参考動画をまとめました。
※以下、ラミネートしたベースのシート＝「シート」、貼り付けるパーツ＝「パーツ」と呼びます。
＜もくじ：ファイル番号＞
①Weather
（動画作成中）
【Point】
必ず「It's sunny today.」という様にフレーズで言うようにしてください。教科書で ” it ” の意味は 「それ」なんて覚え始めたら、天気フレーズで「it is」を使うなんていう発想が難しくなってしまいます。
②Colors
【STEP１】
＜指先知育・色＞
長さの昇順に並べながら、色の名前を英語で（ママが）さりげなく言う。
【STEP２】
＜色・フォニックス＞
シートに書いてある色単語の頭文字をフォニックス読みしながら、色の名前を読んで貼る。
例）「P, p, pink!」「G, g, green!」
【STEP３】
＜数字＞
下に書いてある数字を指さしながら読む。
【STEP４】
＜比較級・最上級＞
例）「Red is the smallest.」「Orange is the tallest.」
例）「Yellow is taller than purple.」
意味を説明しなくても、いくつか聞いているうちに「small」「tall」の概念が分かってきます。
☆最初から日本語などで説明しすぎると、子供が自ら思考するチャンスを奪ってしまいます。教えるのではなく一緒に遊ぶ、ヒントを与える、という感覚がベターです。
③Number
【STEP１】
＜数＞
シートのドットの数と同じ数のイラストパーツを探して貼る。
【STEP２】
＜ライミング＞
数とアイテム名を読み上げる。
- one sun（太陽1つ）
- two shows（靴２つ）
- three trees（木３つ）
- four doors（ドア４つ）
- five hives (bee hives) （蜂の巣５つ）
- six sticks (chopsticks)（棒/箸６つ）
- seven Heavens（天国７つ）
- eight plates（お皿８枚）
- nine singns（標識９つ）
- ten hens（雌鶏１０羽）
数ごとに単語の最後の発音が同じ（韻を踏んだ）組み合わせになっています。これを「ライミング」と言い、英語独特のリズムを体得するのにとても重要です。
※韻を踏む練習として便宜上単語を組み合わせているので、英語・日本語共に不自然な表現があります。（可算・不可算名詞など）
【STEP３】
＜運筆＞
数字をなぞり書きする。（ティッシュなどで何度でも消せます。）
④Shapers
【STEP１】
＜形＞
シートとパーツのマッチングをする。その際に、ママがさりげなく形の名前を英語で言う。
【STEP２】
＜形容詞・ボキャブラリー＞
形の名前＋アイテム名をセットで言う。（形容詞＋名詞の語順）
例）「donut circle」ではなく「circle donut」
- circle donut（丸いドーナツ）
- triangle rice ball（三角のオニギリ）
- crescent banana（三日月形のバナナ）
- diamond kite（ダイアモンド形のタコ）
- oval egg（ひし形のタマゴ）
- cross bandage（十字の絆創膏）
- rectangle cell phone（長方形の携帯電話）
- square window（正方形の窓）
- semicircle watermelon（半円のスイカ）
- arrow squid（矢印形のイカ）
- hexagon bee hive（6角形の蜂の巣）
※一部、形とアイテムの名称が同じものがあります。（heart, star, など）
⑤Foods
【STEP１】
＜食べ物の名前＞
野菜と果物の名前を覚えながら、まずは好きなところに貼ってみよう！
【STEP２】
＜どこで育つ？＞
木の上？土の上？土の中？どこで育つ（ここでは収穫される場所）か想像してみよう。近所に畑があればチェックしてみよう。
◆表現例◆
〇〇s grow on trees.（〇〇は木の上で育ちます）
〇〇s grow on the soil.（〇〇は土の上で育ちます）
〇〇s grow in the soil.（〇〇は土の中で育ちます）
※「一般的に〇〇というものは・・・」という表現では「Apples grow…」のように複数形にします。でもそんなことは気にせずに、まずはフレーズが言えるようになればOK！
【STEP３】
＜この絵から何がわかる？＞
フルーツはどこで育つ？野菜は？
柔らかいもの、ジューシーなものは土の中？外？
重いものは？
色々考えてみよう★
⑤Alphabet
【STEP１】
＜大文字と小文字のマッチング＞
卵に書かれている大文字と同じアルファベットの小文字を見つけて貼ってみよう。
【STEP２】
＜文字の名前読み・フォニックス読み＞
アルファベットを「名前読み」と「フォニックス読み」してみよう。
例）A
名前読み：エィ
フォニックス読み：ア
【STEP３】
＜アルファベット〇で始まる単語＞
各文字で始まる単語を見つけて貼ろう。
（以降編集中）
